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Mes enfants scolarisés à la maison sont beaucoup de choses. Ils sont intelligents: ils peuvent réciter «Ariel’s Song» de La tempête; expliquer des faits obscurs sur des créatures de la période ordovicienne; identifier les genres de salamandres. Mais ils sont aussi en retard dans certains domaines: mon fils de 7 ans lit plus lentement; Mon fils de 5 ans connaît toutes les lettres de sa lettre, mais pas nécessairement leurs noms. Mes enfants sont drôles: mon enfant de 9 ans m'a dit récemment qu'il utilisait une occultation pour repousser «Cette chanson va rester coincée dans ta tête» de Le film Lego 2. Mes enfants sont mignons (du moins je le pense); mes enfants se comportent parfois bien et sautent parfois des canapés. Honnêtement? . Une chose que mes enfants ne sont pas? Bizarre.
Eh bien, ils sont peut-être bizarres, mais pas "bizarres" dans la façon dont la plupart des gens utilisent une étiquette négative pour les enfants scolarisés à la maison.
Le fait que mes enfants soient scolarisés à la maison ne fait pas automatiquement d'eux des monstres peu socialisés et étroitement ciblés. En fait, la plupart des enfants à la maison, des non-scolarisés et des alternatifs sont meilleur socialisés que les enfants qui passent leurs journées à l’école. Mes enfants jouent dans des groupes d'âges variés. Quand ils vont à la cour de récréation, tout le monde est inclus: les filles et les garçons, âgés de 10 à 3 ans. Personne n’appelle un bébé. Parce qu’ils n’ont jamais été témoins d’actes d’intimidation, ils ont tendance à ne pas les intimider (même s’il est évident que ce n’est pas une règle absolue, car les enfants peuvent être des imbéciles généraux). Ils joueront avec n’importe qui, et ce n’est pas parce qu’ils manquent d’amis. C’est parce qu’ils aiment vraiment les autres enfants et qu’en l’absence de niveaux de classe, il n’ya pas de stigmatisation sociale liée au fait de jouer avec des enfants plus jeunes. Mon enfant de 7 ans aimait jouer avec une fille de 4 ans pendant un moment. Totalement normal.
Mes enfants ont également raison au niveau de leurs études, pour la plupart. Mes enfants scolarisés à la maison sont vraiment très bons pour certaines choses (comme la mémorisation de poèmes, y compris certains, par exemple, Cummings) et pas très bons pour d'autres (par exemple, les mathématiques). Votre enfant l'est probablement aussi. La différence entre les deux réside dans le fait que nous laissons nos enfants se plonger dans leurs intérêts et nous prévoyons que les tables de multiplication viendront quand ils seront prêts. Vos enfants suivent un horaire dicté par quelqu'un d'autre. Ils doivent donc apprendre à un rythme que quelqu'un d'autre leur a indiqué. Il y a des avantages et des inconvénients à cela. C’est juste une approche différente de l’apprentissage. Quand ils étaient petits, nous ne faisions pas le «pot train» et laissions nos enfants décider quand ils étaient prêts à relever ce défi. Nous adoptons simplement la même approche en matière de division.
Mes enfants scolarisés à la maison ne sont pas non plus exceptionnellement bien élevés. Un nombre choquant de personnes l’assument. Ils me disent: «Je ne pourrais jamais passer toute la journée avec mes enfants de cette façon, ils me conduiraient en banane.» La vérité est que mes enfants me conduisent aussi bien que les vôtres. Ils sautent des canapés. Ils crient. Ils font le tour de la maison en rond et font des dégâts. Ils m'accordent. Trucs enfant normal. Mais au lieu de la récréation, je les jette dans la cour arrière, des activités toujours préférées. Ou ils plantent des arbres ou collectent des insectes ou lisent. Ou peu importe. Tant qu’ils ne me dérangent pas pendant un moment, parce que je ne les surveille pas. Ce ne sont pas des enfants Stepford étranges. Si quelque chose, ils sont plus boueux et plus négligés que la plupart.
Ils ne vont pas non plus dans l'autre sens. Certains élèves à la maison et alternatifs sont des «hippies» et c’est cool aussi, mais beaucoup sont ne pas. Je réfléchis peut-être à des moyens de poursuivre l'État en justice contre le changement climatique, mais nous vaccinons. Je ne fais pas de kombucha; nous sommes autonomes, nous allons à l'épicerie. La plupart de mes amis maman sont de la même manière. Si vous nous rencontriez dans la rue, vous ne nous diriez pas: «Cette dame probablement des homeschools».
De plus, comme la plupart des enfants à la maison, nous n’y participons pas pour des raisons religieuses. Selon eux, seulement 21% des enfants à la maison le font pour des raisons religieuses ou morales; 25% d'école à la maison pour «un environnement scolaire plus sûr». Les autres raisons incluent: une insatisfaction face à l'enseignement scolaire (19%), une approche d'apprentissage non traditionnelle (5%) et la satisfaction des besoins supplémentaires d'un enfant besoins spéciaux (5%). Nous correspondons à plusieurs de ces catégories. Mais nous n’y sommes pas pour la religion. Je ne connais pas non plus la plupart des enfants scolarisés à la maison, bien que cela varie évidemment selon les régions.
Certains enfants scolarisés à la maison ou scolarisés alternativement évitent beaucoup la culture pop. Mes enfants font. Ils ne sont pas autorisés à avoir un téléphone portable, et quand ils en auront un, ils auront un téléphone à clapet jusqu’à ce qu’ils partent pour le collège. Pas de YouTube à moins que ce soit académique et approuvé. Les émissions de télévision les plus populaires sont interdites; il en va de même pour les jeux. Mais cela n'a rien à voir avec l'école à la maison et tout avec les décisions parentales.
Je sais que cela semble étrange. Mais éviter ces choses-là ne change rien à la façon dont mes enfants apprennent. Cela ne fait pas partie de la culture qui entoure leur apprentissage. C’est une décision personnelle que nous avons prise sur la base de nos propres expériences et croyances. Cela n’a pas non plus créé de défis sociaux pour mes enfants. Personne ne semble se soucier de ne pas jouer à Minecraft ou à Fortnite; personne ne se soucie de ne pas regarder cette émission de télévision ou celle-là.
Alors que la scolarisation à la maison, la non-scolarisation et l’enseignement alternatif deviennent de plus en plus populaires, les gens doivent se rendre compte que nous ne sommes pas tous des hippies croquants, des génies solitaires ou des membres de sectes dans les jupes des Prairies. Nous sommes un groupe diversifié. À l'heure actuelle, deux de mes enfants jouent avec des pistolets à eau. Un autre écoute un podcast sur la cryptozoologie. Ils ont regardé un film plus tôt aujourd'hui, un film populaire que vos enfants ont récemment vu.
Nous ne sommes pas des monstres. Et plus nous sommes nombreux, plus nous devenons normaux. Nous sommes vos voisins, les amis de vos enfants. Arrêtez de nous stéréotyper. Arrêtez de penser que nous sommes anormaux ou étranges.
Et arrêtez avec les hypothèses. Il vieillit
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